Dieťatko podľa odborníkov na detskú reč treba stimulovať od narodenia.

Hoci sa môže zdať, že plač je spočiatku jediným komunikačným jazykovým prejavom vášho potomka, nie je to tak. Rovnako dôležité sú očný kontakt a reagovanie na zvukové prejavy dieťatka.

„Najdôležitejšie v komunikácii je komunikačná stratégia tvárou v tvár, to znamená, že sa treba rozprávať s dieťatkom tak, aby videlo našu tvár, aby tam bol očný kontakt, aj keď tomu nemusí rozumieť,“ vysvetľuje logopedička Svetlana Kapalková, PhD., z Inštitútu detskej reči v Bratislave.

V tomto období je veľmi dôležité podporovať akékoľvek zvukové prejavy dieťatka, aj keď to neviete rozpoznať. Môžete mu spievať a pokojne mu opakujte dookola stále tie isté veci. „Určite platí to, že čím je dieťa viac stimulované materinskou rečou, tým ma lepšie predpoklady začať rozprávať skôr,“ dodáva odborníčka na detskú reč.

Moje dieťa má dva roky a ešte nerozpráva...

„Môj synček má dva roky a vôbec mu nie je do reči, chcem tým povedať, že sa vôbec nerozpráva,“ začína rozprávanie Darina (29). „Vydáva síce akési nezrozumiteľné zvuky, nechce však opakovať žiadne slová a mám pocit, akoby mal drevený jazýček. Moja neterka v tomto veku už veselo komunikovala, samozrejme, že nerozprávala úplne, ale mala svoju ‚skomoleninovú‘ reč, ktorej síce rozumela len jej mamina, ale dôležité je, že sa jej jazýček nezastavil. Mám obavu, či bude môj synček rozprávať. Kamarátky ma utešujú, že je ešte zavčasu a že sa určite pustí do rozprávania tak, až mi to neskôr bude prekážať. Kedy treba navštíviť logopéda alebo nejakého odborníka? Nechcem, aby som pri mojom synčekovi niečo zanedbala.“

Podľa odborníkov možno vo všeobecnosti povedať, že ak je reč dieťaťa po treťom roku nezrozumiteľná, nevie zopakovať dlhé slová a komolí ich, treba vyhľadať logopedickú pomoc. „V súčasnosti je veľmi dobrý nový skríning vývinu detskej reči, ktorý rodičia môžu využiť, ak majú pri svojom dieťatku akúkoľvek obavu o vývin jeho reči,“ vysvetľuje Svetlana Kapalková. „Nájdu ho v ambulancii každého logopéda a nazýva sa Test komunikačného správania TEKOS. Testy sa nachádzajú aj na našej internetovej stránke, stači ho vyplniť a odoslať. Na základe toho logopéd aj bez toho, aby dieťatko videl, vie dať odpoveď, či dieťa potrebuje stimuláciu alebo podrobnejšiu diagnostiku, alebo je to v medziach ľahkého oneskorenia a stačí vydržať a zopakovať skríning neskôr.“ Test je rozvrhnutý na dve časti, pre detičky mladšie (od 8. do 16. mesiaca) a potom pre staršie (od 17. do 36. mesiaca), takže pokrýva celé obdobie troch rokov.

Aký je vývoj detskej reči?

Detská výslovnosť sa vyvíja. Začína sa plačom, očným kontaktom, pokračuje džavotaním a gestami. V prvom roku dieťa ovláda priemerne 5 slov. Viete, ako komunikuje dieťatko podľa toho, ako rastie? Vysvetľuje logopedička Mgr. Svetlana Kapalková, PhD., z Inštitútu detskej reči v Bratislave:

0 až 3. mesiac - úsmev a očný kontakt

Ide o prvé najvýraznejšie obdobie vo vývoji reči u dieťatka, vtedy je dôležitý takzvaný sociálny úsmev - dieťatko je schopné usmievať sa na komunikačného partnera. Potom je dôležitý takzvaný príklon - dieťa je aktívnejšie, ak naňho hovoríme.

3. až 4. mesiac - džavotanie

Je dôležitým medzníkom a všimne si ho každý, ide o takzvané pudové džavotanie a platí pre deti na celom svete. Bez ohľadu na to, či sú deti sluchovo, alebo zdravotne postihnuté, jednoducho produkujú zvuky, džavotajú.

6. až 8. mesiac - opakovanie zvukov

V tomto období sa pudové džavotanie mení na napodobňujúce džavotanie, voláme to laling, v podstate to znamená toľko, že dieťa začína opakovať len tie zvuky, ktoré počuje vo svojom okolí. To je tiež signálom, že džavotanie je pod sluchovou kontrolou. Toto je obdobie, keď sluchovo postihnuté deti prestanú džavotať a produkovať zvuky. Zároveň je to aj obdobie, keď sa začína rozvíjať fonematický sluch - schopnosť byť citlivejší na tie hlásky materinského jazyka, ktoré menia význam slov (rak - lak).

8. mesiac - používanie gest

Je veľmi dôležitým medzníkom vo vývoji, pretože tu sa končí nezámerná komunikácia a začína sa zámerná a prvým signálom je použitie prvého gesta, zámerného pohybu. Gesto má základné znaky: ide o pohyb, ktorý sa vykonáva opakovane, ak sa dieťa natiahne a ukáže ručičkou na nejaký predmet vo svojom okolí a komunikačný partner neporozumie, dieťa to použije ešte raz. Ďalším typickým znakom je, že gestá sa objavujú spolu s očným kontaktom. Dieťa sa pozrie na mamu alebo otca a potom zopakuje daný pohyb, aby malo istotu, že ho okolie registruje, počúva.

V týchto mesiacoch používajú deti na celom svete 4 základné gestá:

ukazovanie prštekom na iné predmety alebo osoby - ukazovanie „na“

ukazovanie predmetu, ktoré drží v ručičke: „aha, pozri, čo mám“ - ukazovanie objektu

podávanie, dieťatko dovtedy nebolo schopné pustiť predmet z ručičky, teraz sa to zmenilo

Začínajú sa objavovať aj prvé slová, v dvanástom mesiaci dieťa ovláda približne 5 slov. Od prvého roku začína dieťatko rozprávať, začína sa stále viac prikláňať k verbálnej komunikácii.

Dvojjazyčné dieťa. Čo máte vedieť...

„Ak chcete od narodenia dieťa viesť bilingválne a je to prirodzený bilingvizmus (jeden z rodičov je cudzinec), tam nie je čo riešiť. Jazyk je viazaný na osobu, ktorá prirodzene rozpráva na dieťatko iným jazykom. Ak sú však obaja rodičia Slováci, ale chcú dieťa naučiť cudzí jazyk, treba dodržiavať veľmi prísne pravidlo: ak začnem rozprávať s dieťaťom cudzím jazykom, tak s ním musím hovoriť v každej situácii, to znamená aj v kritických (dieťa sa dožaduje hračky, plače, nechce si dať niečo vysvetliť a podobne). Je to veľmi ťažké, ale treba ho dodržať,“ dodáva Kapalková.

Viac zaujímavých článkov nájdete v prílohe Nový Čas Zdravie, každý piatok v denníku Nový Čas!

Aj nemluvňatá už komunikujú, spoznajte ich reč

Výber pre vás

Aj nemluvňatá už komunikujú, spoznajte ich reč

Súvisiace články

Rozpráva naše dieťa dobre?

Výber pre vás